Pós Graduação Fonoaudiologia em Linguagem

Duração:

18 Módulos

Modalidade:

Presencial

Unidade:

Goiânia/Brasília

Saiba mais sobre o curso:

O Curso de Especialização em Linguagem da Faculdade Ceafi visa formar profissionais aptos para um mercado de trabalho promissor, uma vez que constitui uma nova profissão e de grande aceitação na atualidade. O processo pedagógico do curso de Especialização em Linguagem, deve possibilitar a formação profissional que revele ao final do curso: Desenvolver competências gerais e colaborativas para o trabalho em equipe e interprofissional: comunicação, atenção à saúde e educação, gestão em saúde e educação, liderança e tomada de decisão, educação permanente e continuada.

Objetivos:

  • O objetivo da especialidade em Linguagem é avaliar, prevenir, diagnosticar e intervir em transtornos relacionados às habilidades de comunicação procurando otimizar a comunicação e garantir o bem estar e a inclusão social do sujeito na sociedade.
  • Distúrbios Fonológicos;
  • Distúrbios de Comunicação, fala e escrita;
  • Distúrbios do desenvolvimento da comunicação, fala e escrita;
  • Transtornos associados a deficiências intelectuais;
  • Transtornos associados a alterações sensório-motoras;
  • Aprendizagem da escrita;
  • Transtornos relacionados à escrita;
  • Transtornos relacionados à oralidade;
  • Transtorno de aprendizagem da escrita relacionados a outros distúrbios neurológicos, sensoriais ou cognitivos;
  • Intervenção dos transtornos da escrita;
    Desenvolvimento linguístico;
  • Distúrbios de Fluência
  • Distúrbios da comunicação pós comprometimento neurológico
  • Distúrbios de comunicação associados a processos degenerativos;
  • Distúrbios relacionados a alterações sensoriais, cognitivas e neuromotoras, incluindo o autismo;
  • Fonoaudiologia na oratória

Duração:

18 Módulos

Modalidade:

Presencial

Unidade:

Goiânia/Brasília

Saiba mais sobre o curso:

O que você irá aprender

Módulo 01

Estratégia e Marketing em saúde

20H

Módulo 02

Mecanismos neurobiológicos de aquisição e aprendizagem da linguagem oral e escrita

20H

Módulo 03

Ética, Bioética, Biosegurança e acessibilidade

20H

Módulo 04

Processamento auditivo e suas bases neurofisiológicas:
diagnóstico e interpretação dos resultados do PAC e a relação com a Linguagem e Aprendizagens

20H

Módulo 05

Prática baseada em evidências científicas

20H

Módulo 06

Avaliação e Intervenção na Linguagem infantil: protocolos de Avaliação e estratégias terapêuticas

20H

Módulo 07

Transtorno do Espectro Autista – abordagens e estratégias terapêuticas, protocolos de avaliação

20H

Módulo 08

Transtorno do Espectro Autista e suas implicações na Aprendizagem – estratégias terapêuticas e Orientação Escolar

20H

Módulo 09

Comunicação alternativa, aumentativas e tecnologias assistivas

20H

Módulo 10

Transtornos de leitura e escrita I – Dislexia e Disortografia – Protocolos de Avaliação e Prática Clínica

20H

Módulo 11

Transtornos de leitura e escrita II – Disgrafia e Discalculia – Protocolos de Avaliação Prática Clínica e Orientação Escolar

20H

Módulo 12

Transtorno Déficit Atenção Hiperatividade – Critérios diagnósticos, Subtipos, Diagnóstico Diferencial e a Prática Clínica

20H

Módulo 13

Farmacologia aplicada aos Transtornos de Aprendizagem

20H

Módulo 14

O uso estruturado dos jogos no setting terapêutico: a escolha dos jogos e suas relações com as Funções Executivas envolvidas nas Aprendizagens

20H

Módulo 15

A Telefonoaudiologia mediada pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e Bioética II

20H

Módulo 16

Adaptação Curricular / Elaboração de Relatórios para Escolas, Família e outros profissionais

20H

Módulo 17

Distúrbios de Fluência – contribuições das Neurociências para avaliar, compreender e intervir de forma eficaz

20H

Módulo 18

Transtorno de desenvolvimento de linguagem TDL – Caracterização e manifestações Clínicas – Avaliação Fonoaudiológica, escolha dos protocolos e intervenção

20H

Horas de Estudos Individuais

60H

Trabalho de Conclusão de Curso

30H

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